Sesión # 12 02-03-11

Alumno que reporta: Franco Cervantes Jessica Karina

No. Máquina: 

Grupo: 6iv07

No. Sesión: 12

Fecha: 02-Marzo-11

El día de hoy no tuvimos clase, ya que el profesor el día de ayer nos dió permiso de faltar siempre y cuando fueramos a la expo-profesiográfica en Zacatenco.

Sesión #11 01-03-11

ALUMNO QUE REPORTA: 

Franco Cervantes Jessica Karina

NO. MAQUINA:

GRUPO: 6IV07

NO. SESIÓN: 11

FECHA: 01-Marzo-2011

Durante esta sesión, el profesor nos indicó los criterios a calificar en la evaluación del primer departamental. 

Estos criterios estaban divididos en: 

*Conocimientos (estos son el aprendizaje con el que ya entramos al sexto semestre. Estos conocimientos en general son conocer las normas que aplican al dibujo técnico).


*Habilidades 


*Actitudes (son los valores que demostramos durante cada sesión, algunos de estos son: puntualidad, respetar el reglamento y cumplir con lo que nos pide el profesor en cada sesión. 

Sesión # 6 09-02-11

ALUMNO QUE REPORTA: 

Franco Cervantes Jessica Karina

NO. MAQUINA:

GRUPO: 6IV07

NO. SESION: 6

FECHA: 09-Febrero-11

En esta sesión, continuamos con el trabajo anterior para poder entregarlo ya todo terminado el Sábado. El profesor Uria nos comentó que solo teníamos hasta las 3 para enviarlo a su correo.


Durante la clase se respondieron dudas sobre la realización de nuestras piezas. Estas dudas fueron aclaradas por los profesores Uria y Yuridia.


Nos volvió a reiterar que en el caso de colocar acotaciones en los círculos, éstas siempre van a ir por afuera del sistema, en este caso SISTEMA AMERICANO.


Continuamos trabajando en los detalles de la pieza hasta que terminó la clase del día de hoy.

Sesión # 4 02-02-11

ALUMNO QUE REPORTA:

Franco Cervantes Jessica Karina

NO. MAQUINA:

GRUPO: 6IV07

NO. SESION: 4

FECHA: 02-Febrero-11

Durante la sesión del día de hoy continuamos con el ejercicio del día anterior.
Mi compañera y yo, comenzamos haciendo el volumen de nuestra pieza, ya que se nos facilita más de ésta manera. Para realizar el volumen, utilizamos comandos como: BOX, CYLINDER (CY), FILLET (F), F8 (ORTHO), LINE (L), SUPRIMIR (SU), MOVE, ZOOM, POLILINEA (PL), etcétera.


Una vez que terminamos el volumen en 3D, ya podíamos atravesar una caja en medio de este y realizar el corte transversal y el corte longitudinal que se nos pide realizar.


Con este volumen ya terminado, se nos facilitó la tarea de encontrar las vistas en el Sistema Americano y así terminar de hacer las vistas del isometrico en 2D. 


Haciendo estas actividades, la clase se pasó muy rápido y se terminó la sesión del día de hoy.

Sesión # 3 01-02-11

ALUMNO QUE REPORTA:

Franco Cervantes Jessica Karina

NO. MAQUINA: 

GRUPO: 6IV07

NO. SESION: 3

FECHA: 01-Febrero-11

Durante esta sesión, el profesor Uria comenzó dando comentarios sobre los blogs que nos había pedido crear, nos dijo que faltaban algunos alumnos por crear el blog o en otro caso, que no le había llegado la invitación a su correo. 


Una vez que terminó de indicarnos como quería los blogs, continúo dando sus comentarios sobre el primer ejercicio que le enviamos a su correo. Nos explicó con que especificaciones quería que se le entregaran los ejercicios:
*LAYERS para cada una de las piezas y elementos de la lámina (cotas, texto, piezas, líneas auxiliares, líneas ocultas, etcétera)
*Que la pieza esté elaborada correctamente, es decir, con proporción.
*Ajustar las medidas que están mal acotadas en el dibujo.
*Haber realizado la vista auxiliar en caso de la pieza que tiene una inclinación
*Monteas elaboradas correctamente y dejando un espacio de 1 cm
*En el caso del texto, colocarlo de forma correcta
*Que las cotas estén colocadas correctamente y sin encimarse


Posteriormente el profesor nos entregó un segundo ejercicio en el que teníamos que hacer las vistas y el isometrico en 2D, así como también su isometrico en 3D; y también nos explicó cuales iban a ser las especificaciones de este para la entrega.


Dadas éstas indicaciones, pudimos continuar con nuestro trabajo hasta que terminó la clase. 

Sesión # 2 26-01-11

ALUMNO QUE REPORTA: 

Franco Cervantes Jessica Karina

NO. MAQUINA:

GRUPO: 6IV07

NO. SESIÓN: 2

FECHA: 26-Enero-11 

Al inicio de la clase, entramos al laboratorio, dejamos nuestras cosas en los estantes, y cada una de las parejas se dedicó durante la clase a terminar el ejercicio del día anterior. 


Si surgían dudas durante la realización de los isometricos, el profesor Uria y la profesora Yuridia nos la aclaraban y nos explicaban que podíamos hacer en cada una de las dudas.


En este primer ejercicio, estamos trabajando en AutoCad 2D, por lo tanto basamos la realización de los isometricos en la aplicación del comando SNAP, ELIPSE, LINE, F8, etcétera. 


También en ésta sesión el profesor nos indicó que en la parte de atrás de la hoja del ejercicio propusiéramos los criterios de evaluación que nosotros consideramos para que el profesor nos calificará éste primer ejercicio. Algunos de estos puntos son:
* Aplicación de LAYERS a cada elemento de nuestros isometricos.
*Distribución
*Proporción en cada una de éstas, ya que algunas medidas no coincidían 
*LAYERS con el código de colores
*Aplicar de forma correcta la ESCALA en nuestro dibujo (SCALE)
*En caso de que tuviera cuadro de texto, que éste contenga los datos correctos.


Al término de la clase, tomamos nuestras cosas de los estantes y nos retiramos del laboratorio.

Sesión # 1 25-01-11

ALUMNO QUE REPORTA:

Franco Cervantes Jessica Karina

NO. MAQUINA:

GRUPO: 6IV07

NO. SESION: 1

FECHA: 25-Enero-11

Ésta es nuestra primera sesión. Ésta Unidad de Aprendizaje lleva por título: "PRESENTACIÓN VIRTUAL DE PROYECTOS". Ésta, nos será impartida los días Martes de 15:00 a 17:00 hrs y el día Miércoles de 15:00 a 17:00 hrs. Será una materia impartida por el Profesor: Germán Uria Morales, la Profesora: Yuridia Córdova y la Profesora: María de la Luz Carrizosa Oledo. 

Durante ésta primera sesión, el profesor Uria se presentó con nosotros en el laboratorio de AutoCad 3 y nos recordó el reglamento que se debe de tener en cuenta dentro del laboratorio, como son las siguientes reglas: 

*No se podrá comer dentro del laboratorio 

*No se podrá ingresar al laboratorio con gorras o sombreros

*Se prohíbe el uso de audífonos, celulares, ipod, o cualquier aparato electrónico.

Posteriormente, despues de revisar estos puntos el profesor nos dictó y explicó los conceptos de Competencia General y Competencia Particular.

El profesor Uria nos dió el código de los colores que debemos de usar para imprimir nuestros trabajos. Nos explicó que no es necesario colocar la calidad de línea ya que el color que indiquemos en cada LAYER nos va a dar ese grosor en específico. El código de colores es el siguiente, con el grosor que representa cada color:

*Rojo - 0.15 MM

*Verde - 0.35 MM

*Amarillo - 0.30 MM

*Cyan - 0.40 MM

*Azul - 0.25 MM

*Magenta - 0.01 MM

*Colores 8 y 9 - 0.01 MM

Los LAYERS que haremos para este ejercicio con su respectivo código de color, son los siguientes:

*Pieza (Cyan)

*Monteas (Azul)

*Cotas (Amarillo)

*Proyecciones-Hidden (8, 9 o Magenta)

*Texto (Verde o Amarillo)

*Lineas Ocultas (8 o 9)

*Ejes

Despues de habernos explicado esto, el profesor nos entregó una hoja por cada pareja que ocupamos una máquina. En ésta hoja venían ilustrados 2 ejercicios que teniamos que realizar en AutoCad 2D y trazar sus vistas.

Cuando dieron las 14:45 hrs, el profesor nos pidió que guardaramos nuestros trabajos y nos retiraramos del laboratorio y que como no terminamos el ejercicio, la próxima clase lo continuaríamos.